TKB斗六數位學堂

想加強英文的你是否對數位學堂裡每個英文老師的教學特色感到好奇呢?!

今天我們為各位同學整理了老師們上課教學的特色~

希望大家可以在這邊對每個老師都能有個初步的瞭解囉!!

 英語教學、作文

江江　老師

老師本身是「英語教學」方面的專家，擁有豐富的教學經驗，對於國內目前的英語教學情況更是瞭若指掌。在教學上，江江老師最能掌握當今各類的英語教學活動，透過教案實例來佐證英語教學的理論，讓同學在學習過程中更能理解教科書中的意義，進而掌握重點。在教學過程中，老師會藉著分析、比較各學派的教學模式，累積同學的解讀及字彙能力，讓同學面臨各學派教學方法比較題型時，能夠輕鬆解題。老師上課內容鉅細靡遺、條理分明，不會使學生感到枯燥乏味，且授課方向均能切中命題趨勢。老師本身的語文能力非常強，上課時常會以英文授課，藉此培養同學的英文聽力，且老師會讓同學實際演練考古題解題，還會義務幫同學批改文章並提供建議，讓同學有培養英文寫作的機會。

 語概、語析　

高寧　老師

老師本身專攻語言學，且對語言學和英語教學涉獵頗深，因此在上課時經常會提供許多補充資料。語概和語析可說是互為連貫的課程，一為理論之加強，一為加強解題的機會，因此老師在上課時會先以「語言概論」為同學奠定紮實的基礎，然後再以「語言分析」來論證概論中的各種理論，傳授解題之技巧，讓同學在學習的過程中能相得益彰。老師對語言學整個體系認識清楚，從基礎語言學到應用語言學各章節都能抓住主要脈絡，建立同學綱舉目張，切入重點的能力。老師的教學生動活潑，注重觀念之引導，易於啟發同學的學習興趣，讓新手也能輕鬆學好語文。

 英美文學史

 駱杰　老師

老師本身擁有豐富的文學素養及教學經驗，帶領同學詳讀一系列的文學作品，透過作品的文句意義，探討更深一層的生命意義，並發現在文學的背後所隱藏著詩的生命力。引導同學評析英美文學，透過理論分析、批判的訓練，使同學更富有文學史的深厚素養，掌握時代文學的精髓。教學有系統，足以看出每個時期文學作品的特色，並適時的插入一些『文學理論』，使文學作品與理論合而為一。

 英文翻譯

 夏恆　老師

老師獨特的教學方法在於自創一套文法的分析口訣，讓文法一到手中立刻分析的簡單易用，使翻譯不再是一件難事。老師精心編輯的教材會針對英文與中文這兩套系統的深層結構與淺層結構作各個面向的分析，讓同學真正學習到翻譯的「方法」！老師豐富的教學經驗、專業的文學涵養，加上打破傳統的上課方式，帶領同學進入快樂學習，使學習英文不再惡夢。上課步調輕鬆活潑，頗受學生好評，上課時也會與學生做翻譯的經驗分享，並提供同學一些建議與技巧。

作文、翻譯

 楊文　老師

老師會循序漸進的帶著同學從單段作文的「審題」、「主題句寫作」、「論述發展」到「摘要」及多段寫作的「篇章結構」，一步步的教同學做到讓閱卷老師無可挑剔。老師會精選外文所各類科的作文考古題讓同學做練習，並且會親自幫同學批改，並給同學寫作方面的實用建議。能改變同學以中文式思考的方式，讓同學接受英文式的寫作思考，使同學奠定紮實的寫作基礎。

  口譯

 朱優　老師

老師上課會先建立同學對口譯的基本觀念，再由淺入深的介紹不同的語體結構，並訓練學生學習有效傾聽、理解不同訊息的能力，也會加強同學的表達能力訓練及語彙替換的技巧。進一步教授口譯的各式技巧，包含翻譯流暢度、筆記要領，並訓練同學將聽到的內容以簡潔易懂的方式忠實地傳達給聽眾。老師的教學方式輕鬆活潑，除了打穩同學們的理論基礎外，在課堂上也會有口譯案例讓同學們做實際的練習，並給予同學講評及建議，深受應考同學的信賴。

看完以上的介紹有沒有想更進一步了解每位老師的上課方式呢?!

歡迎馬上至斗六TKB數位學堂~ 

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