TKB斗六數位學堂

  對藝術文化有興趣的同學照過來~

想到自然科學博物館、美術館等等地方工作的同學也照過來~

今天要跟大家分享的是文化行政考試的準備要領!!

  ※準備順序

 
藝術概論→文史學（本國→世界文化）→管理（文化行政→文化資產概論與法規）→文化人類學→共同科目

藝術概論 

 　　說到「藝術概論」，不得不先提及藝術領域的王牌－高尚谷老師，教學內容由簡入深，對於過去沒有讀過藝術類的同學而言，高尚谷老師的教法是同學建立基礎的重要關鍵，如果在學期間對於課程的修習有不足之慮，走進高尚谷的藝術世界，就已經寫下一半的考取心得了！「藝術概論」範圍包含藝術批評、藝術史、人類學、色彩論、心理學、設計學、工設、視覺傳達…也就是包含了一半的文化行政考科的基礎建設。要讀好「藝術概論」，由凌嵩郎先生等編著，國立空中大學出版的聖經本《藝術概論》就是必備的第一要素。從裡面可以先抓重點來看，讓自己對藝術領域有完整的思維架構後，再展開「文化行政」的旅程，是為另一大關鍵！【高尚谷老師的話】

 本國文學概論

 　　本國文學概論是一門理論學科，主要用來探討華人生活圈（東亞）的文學在不同時期的發展以及表現方式，舉凡詩詞歌賦、琴棋書畫、文學經典、小說散文到現代作家，都是本科目要了解的範疇。所謂的「文學」是指文字作品的呈現，而不是將這些文字作品當作研究對象所產生的學問。如果把「文學」當作是遙遠的歷史來學習，那只會感到痛苦；但如果了解「文學」是當代一種文化產出，其實文學就在我們周遭，它只是一種心情抒發罷了。報紙、廣告、寫作都是「文學」，只是表現方式不同。

世界文化史

 
　　當中國藝術與西方藝術相遇，即產生一個新的交流，而文化史除了藝術史外，範圍更廣，包含政治、經濟、社會、文化等各項層面的探討及發展。文化史的範圍與內容龐雜，要充份瞭解文化史，首先建立起歷史的整體脈絡與架構，運用中國與西洋文化的對照比較，熟知影響文化史發展的政治因素、經濟因素、文化因素及時代背景，再利用重點閱讀方式熟記各個歷史的時間點。文化史是一開始就沒有片段而不相關的事件。所以文化史不能獨立來看，最好是能夠從頭貫徹看整體。這樣的學習方式，才能夠對整個時代文化的起因、流變、轉折、結果都有一個合理的解釋，也才不會落入機械式的死記方法中，畢竟我們的記憶力有限，用邏輯性的記憶方法，才能達到最佳的效果。

文化行政 

　　文化行政在試題方面多與時事相關，準備時，除了固定幾本的參考書目以外，更要多留意一些有關藝文活動的相關報導，由於行政與管理屬於前後行為，故在出題方向上偏向藝術活動或展演場所的經營和推廣，與行銷管理學多少有牽扯上關係，因此同學對這方面也要多涉獵。再加上時事的閱讀及自己對文化創意產業的建議和見解，方可獲得高分之機會。若要簡單的與博物館作區別，就是不屬於美術館的部分大概就屬於文化行政的範圍了。有點像是在培養藝術管理的MBA，其理論或學科架構可能比博物館學鬆散，但是非常注重實務經驗。

文化資產概論與法規 

　　本科目在說明文化資產的理念內涵與觀念發展、行政機制與法規研擬、保存與修復技術的理論與實務以及台灣文化資產的相關議題。其中的重點在於利用過去的經驗與理論，來了解文化資產保存相關理念與法規，並透過文化資產行政管理與基本保存修復等概念，針對台灣本地之文化資產，進行實務作法的探討。其中在社區營造、全民參與的管理概念上，更是近年來特別重視的部分。然而，一切作法都必須歸因國內外的成功經驗或失敗教訓，藉以延伸出合乎本地的獨創性保存、修復實務。

 文化人類學

　　「文化人類學」是人類學中的分支，隨著世界各國的融合以及文化意識抬頭，就連國內就有許多不同類型的文化相關機構，傳遞著不同的文化理念，造成文化人類學的範圍日漸廣闊，從人類演化過程伴隨的文化、古今中外的人類文化概念…等，都是這一科的範疇。多半考生對於這科抱持著「放棄」的心理準備，只因為沒有一個名師能教導。因此，只要搞懂「文化人類學」，透過TKB數位學堂名師的歸納、整理來釐清這門「通學」，就能打敗半數以上的「放棄者」。文化人類學主要在比較人類各個社會、部落的文化，進而研究出差異和通則，也由於範圍之廣，在考試上，針對弱勢族群、少數團體的觀察和研究，就特別容易出現在題目中！

想了解文化行政的考科及錄取率請我      

現在就馬上至斗六TKB數位學堂!!!!了解更多的相關內容~

數位課程、面授班及函授課程都可洽詢唷~!!!

 櫃台洽詢：05-5350071(美琦  )

 或直接網路預約諮詢：點我預約諮詢